top of page

"De mest værdifulde minder jeg har fra min folkeskole, er de gange, hvor alle fra klassen samledes foran smartboardet og på tur valgte sine favorit sange. Frikvarteret gik hurtigt, og vi kunne sagtens bruge længere tid på det. Nogle gange blev der danset og grinet, mens vi andre gange bare sad og lyttede. Vi var altid trætte af, at vores lærer kom så hurtigt tilbage efter pausen"

- Studentermedhjælper

Velkommen til Min gode skoledag

 

På denne hjemmeside bliver du præsenteret for forskellige historier og oplevelser af, hvad der gør en skoledag god. Min gode skoledag bliver fortalt fra flere vinkler af forskellige personer, der alle har forskellige oplevelser af, hvad der for dem har gjort - og gør - en skoledag god - både lærere og elever. 

 

Grunden til at vi hver især oplever gode dage, er helt unikke. Det kan være de mindste ting, der gør det! Ligesom det også kan være ting, som vi ikke normalt oplever. Det som begge oplevelser oftest har til fælles, er andre personer. 

 

Hvad gør en skoledag god? Hvornår er det noget, du sidst har brugt tid på at overveje? Når man kommer hjem efter skole og åbner hoveddøren med et kæmpe smil på læben, kan du så forklare, hvorfor det ikke vil væk igen? 

 

Vi er tæt forbundet på Tornhøjskolen, og derfor er det vigtigt at have interessere sig for andre.

Introduktion

"En god skoledag for mig, da jeg selv gik i skole, var en dag hvor der var plads, til at jeg kunne have det sjovt med klassekammeraterne. Dage hvor jeg havde mulighed for at lære noget nyt samtidig. Et eksempel på en god skoledag, var under et projekt, hvor vi skulle lære at video redigere. Her sad vi og havde det sjovt med det, samtidig med at jeg lærte hvordan man video redigerede, som jeg syntes var utroligt spændende"

- Lærer

"En god dag var der hvor man havde nogle kreative fag og skulle arbejde med andet end det der stod i bøgerne. Det kunne være i fag som billedkunst, sløjd, musik og idræt. Derudover betød det meget at have det godt socialt med resten af klassen"

- Lærer

bottom of page